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26.5.15

Problemas del uso que hacen los menores de Internet y otras tecnologías

Como informé en las Redes Sociales, entre otros medios, el jueves pasado se llevó a cabo la charla "Problemas asociados al uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en jóvenes" que impartió la Guardia Civil en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.


La charla fue impartida por el Teniente Carlos Astráin Aguado, Jefe del Equipo Mujer y Menor (EMUME) de la Guardia Civil, y el Cabo Primero Félix López Cánovas, Jefe del Equipo de Delincuencia e Investigación Tecnológica (EDITE) de la Guardia Civil. Ambos forman parte de la Sección de Investigación Criminal de la Unidad Orgánica de Policía Judicial (UOPJ) de Murcia.

Durante dos horas nos hablaron del peligro del uso que hacen los jóvenes de Internet y otras tecnologías y la importancia del control parental. Nos resultó un tema muy importante para tratar en este momento, en el que los jóvenes tienen a su alcance todo tipo de tecnología, la mayoría de las veces sin el control paterno necesario, por eso decidimos organizarla. Resultó muy amena y todos los presentes aprendimos muchas cosas útiles que desconocíamos. El Teniente Carlos y el Cabo Primero Félix son unos excelentes ponentes, ya que saben enganchar al público con una charla activa y con sentido del humor. Si tienes la oportunidad de verlos (hacen charlas de este tipo por toda la Región de Murcia) no deberías perdértela.

Lo que pretendo con este post es hacer un breve resumen de lo que allí se trató, añadiendo alguna pequeña aportación y visión personal, para todos aquellos que os hubiera gustado ir, pero que no os fue posible.

Los jóvenes hoy en día campan a sus anchas por Internet. Internet ha llegado para quedarse, y nos guste o no, no se va a marchar. La verdad que tiene muchas cosas positivas. Muchas muchas. Aquí, una servidora, que aunque sabría vivir perfectamente sin tele, me costaría vivir sin Internet. Me encanta. Ahora bien, hay que reconocer que hay numerosos peligros que debemos conocer: estafas, fallos en la seguridad, pedófilos... y debemos estar alerta y poner medidas.

Cuando, hace más de 50 años, la televisión irrumpió en los hogares españoles era un objeto que reunía a toda la familia alrededor de ella. Además, con la censura de entonces, todos los contenidos eran adecuados para los niños. Cuando se consideraba que el contenido era algo más elevado de tono (que hoy se consideraría apto para la emisión en horario infantil), salían dos rombos y los niños tenían que irse a la cama. 

Todo esto ha cambiado, y ahora ver la televisión ya no se hace en familia en muchos hogares. De hecho, no es tan raro encontrar familias donde cada miembro tiene su propia televisión. Como hay tanta oferta, muchas veces elegir el programa que se va a ver en familia se convierte en objeto de disputa. Además, los niños y mayores suelen tener dispositivos móviles conectados a internet que utilizan mientras ven la televisión en familia, o mientras comen o mientras charlan con los padres.

Cuando los ordenadores aterrizaron en los hogares, y el uso de internet se hizo cada vez más patente, los expertos recomendaban sacar los ordenadores de los dormitorios y situarlos en una zona de paso, para así poder tener más control sobre el uso que le daban los menores. Pero con el uso de las tablets y móviles conectados a Internet...¿quién puede controlar dónde se meten los chiquillos?


PEDERASTAS, PEDÓFILOS, BOYLOVERS Y GIRLLOVERS

Es una de las cosas que más aterra a unos padres. Y es uno de los peligros que tiene internet.
Una cosa que me llamó la atención fue la existencia de los término boylovers y girllovers, los cuáles desconocía. 

Pederasta: consumidor de pornografía infantil, que además busca contacto con el/la menor. 
Pedófilo: sólo consumidor de pornografía infantil, pero no busca contacto. 
Boylovers y girllovers: buscan una relación íntima con un menor. Se quieren consolidar como otra orientación sexual más. La diferencia que yo veo es que para que una relación íntima sea sana, todas las partes que componen dicha relación deben de tener plenas facultades y madurez suficiente para saber lo que están haciendo y ambas partes deben estar de acuerdo al 100% con las prácticas que se llevan a cabo en esa relación. Y un/a menor no responde a estas características. 

Otra cosa interesante con respecto a este tema es una simbología característica que estos "individuos" utilizan para identificarse. Es importante conocerla, para dar la voz de alarma a las autoridades si identificáis alguno de estos símbolos en algún sitio que vuestros hijos visiten o en alguien a quien vuestros hijos conozcan. Los símbolos están siempre compuestos por la unión de dos similares, uno dentro de otro. El de forma mayor identifica al adulto, el pequeño identifica al niño.

 SÍMBOLOS DE ALARMA

El triángulo, llamado Glogo, simboliza la atracción hacia los varones menores.



El corazón, llamado BLogo, simboliza la atracción por las niñas.

La mariposa formada por corazones de color azul y rosa simboliza la atracción por los niños y por las niñas. 

La diferencia de tamaños entre ellos muestra una preferencia por niños mayores o menores en cuanto a edad. 

El oso PedoBear. Fue una caricatura ideada en sitios de humor negro en 1996, como un oso con inclinaciones sexuales hacia las niñas, pero úlitmamente dejó de ser una "broma" para convertirse en un símbolo de identificación de pedófilos.

Si ves alguno de estos símbolos en el ordenador de tu hijo, en alguna página o que lo lleva algún adulto en un llavero, tatuaje, colgante... por favor, avisa a la Policía o Guardia Civil.

GROOMING

Se llama así a la práctica en la que un mayor de edad entabla una relación con un menor a través de las nuevas tecnologías. 
El Grooming se desarrolla en 4 etapas:
  1. Inicio o fase de acercamiento. El adulto contacta a través de una red social u otro medio con el niño/a fingiendo ser otro chico/chica de su edad.
  2. Inicio o fase de relación. Entabla una supuesta relación de "amistad", mediante la que saca información y datos personales al menor, que luego puede utilizar para estorsionarlo o encontrarlo.
  3. Componente sexual. Aprovechan la relación íntima que establecen para hacer que el/la menor le envíe fotos de contenido erótico mediante webcam.
  4. Ciberacoso. Se produce un chantaje, en el que a raíz de una foto un poco comprometida, le piden al menor otras con más contenido sexual. Se estorsiona a la víctima para obtener más fotos de contenido pornográfico o incluso encuentros sexuales. Los menores, al sentirse sin salida y que no se enteren sus padres y los castiguen suelen ceder.

 ¿Cómo prevenirlo?:

  1. Educar y advertir a los menores de este riesgo real.
  2. Aumentando el control de los padres cuando los menores están en la red. Vigilar mientras están hablando con alguien. 
  3. Sacar los ordenadores a una zona de paso.
  4. Vigilar cuando estén utilizando las tablets u otros dispositivos móviles.
  5. Se sabe que a partir de las 10 de la noche es cuando aumenta el número de pedófilos y pederastas en la red en busca de menores, así que se debe restringir su uso a partir de esa hora. 
  6. Descarga esta Guía para padres de Facebook. Muy útil para conocer esta red social y poder prevenir peligros.
  7. Sobre todo dar la confianza al menor de que puede contar con el apoyo de sus padres y hablarles de lo que pasaría si eso les pasara de verdad a ellos para que tengan las ideas más claras si les sucede algo así. Por ejemplo decirles algo así como:

27.4.15

Láminas GRATIS descargables (para colorear), especial día de la madre

Las madres, esos seres únicos con superpoderes que están a tu lado siempre que las necesitas. Ellas, más que nadie, se merecen un detalle este primer domingo de Mayo, día de la madre. Esta entrada está especialmente diseñada para que un adulto (padre, abuelo/a, tío/a, hermano/a mayor...) imprima las láminas y le ayude a los más peques de la casa a regalar algo bonito hecho por ellos con mucho cariño. Bueno, me retracto de lo escrito. Tú, como adulto o niño/a mayor capaz de hacer todo el proceso, también puedes regalar una de estas láminas a tu madre. Seguro que le encantan. 

En principio las diseñé para utilizarlas con los niños en las sesiones en ADAHI, pero luego se me ocurrió que estaría bien compartirlas por aquí y explicar cómo las trabajo. Si a alguien le gusta y le sirve, yo más feliz que una perdiz. Y si las compartís en vuestras redes sociales o me dejáis un comentario, más feliz todavía ;)

Quedan muy bonitas y es un regalo único y original 



Si te gustan y quieres tenerlas, pincha encima de la que te guste y descárgatela en pdf.

https://www.dropbox.com/s/v5i33en2dq0x1gj/L%C3%A1mina%20del%20d%C3%ADa%20de%20la%20madre%20GRATIS%20si%20volviera%20a%20nacer%20volver%C3%ADa%20a%20ser%20contigo.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/ns9svzqmhgpvejs/L%C3%A1mina%20del%20d%C3%ADa%20de%20la%20madre%20GRATIS%20te%20quiero%20hasta%20el%20infinito.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/m44uzcimkle5zza/L%C3%A1mina%20del%20d%C3%ADa%20de%20la%20madre%20GRATIS%20mam%C3%A1%20te%20he%20dicho%20ya%20que%20te%20quiero.pdf?dl=0

Procedimiento

  1. Pincha en la que más te guste (o en las tres) y descárgala gratis en pdf.
  2. Imprímela.
  3. Ponle un marco de Washi Tape (ahora es fácil de encontrar, tienes en las librerías, en tiendas de decoración, en los multiprecio...) o también se puede colorear un marco.
  4. Dásela al niño para que la coloree como más le guste (o coloréala tú). 
  5. Plastifícala. La plastificamos para que resista y no se deteriore (Es un regalo precioso para que dure dos días). Aquí tienes dos opciones: plastificarla en una librería o si tienes una plastificadora en casa (opción más recomendable porque queda más perfecta y resistente) o plastificarla con forro de libros adhesivo (con mucho cuidado porque a veces se pega y pega y resulta complicado. Hay que hacerlo por ambas caras y recortar lo que sobre).
  6. Envolverla bonita.
  7. La parte más complicada: Tener paciencia a que llegue el día y entregarla a la mamá.
  8. Adornar una pared sosa y dejarla bien bonita: yo las pego con esa masilla parecida al chicle creada especialmente para pegar póster u hojas de papel en la pared. 

Aspectos terapéuticos a trabajar mientras se realizan las láminas

  1.  La motricidad fina: tienen que controlar los movimientos finos de la mano y la coordinación ojo-mano, para no salirse.
  2. La concentración. 
  3. La empatía: el niño elige cuál quiere escoger, según las preferencias de su madre. Para ello debe hacer un ejercicio de empatía, poniéndose en el lugar de su madre y pensando cuál le gustaría. 
  4. La necesidad de recibir cariño y de demostrarlo: hay muchos niños a los que les da vergüenza decir te quiero a sus padres.
  5. El vínculo con la madre: cuando hay una muestra de cariño entre dos personas, se refuerza el vínculo que existe entre ambos. Por eso es tan importante demostrar el amor que se tiene hacia una persona. No basta con que lo sepa.
Si te ha gustado, compártelo en tus redes sociales o deja un comentario. También me haría mucha ilusión poder ver las fotos de vuestras láminas. Si os animáis las podéis subir a la página de Facebook. ¡GRACIAS!

Un abrazo,